〇〇があればイメージの世界はより広がる。

余白があれば
イメージの世界はより広がる。

 

前回記事は

シンボルがあるとイメージの世界に入りやすい

という内容でした。

 

〇〇があるとイメージの世界に入りやすい

 

で、その時の遊びのシンボルはこの
特大ストロー。

 

でも実はこの遊びの前にちょっと
迷ってたことがあったんですね。

 

どっちでいこかな。。

特大ストローから注がれる果物ジュースを
何に注ぐか？

紙コップでも準備するか？

いやいや、手でいこか？

 

５秒ぐらい悩みましたね。
５秒、アフロコーチにとっては結構長い方です。

 

選んだのは写真の通り、手！に注ぐ

 

作り込み過ぎない

シンボルだけでええんですよね。

シンボルだけで留める。

 

 

そこに紙コップまで登場してもーたら
イメージの世界じゃなくなるというか、、
作り込みすぎというか、、

 

このプログラムでいうと
特大ストローのみで十分ってこと。

 

余白を残しておく
未完成なイメージの世界で遊ぶ

 

その方が子どもの遊びも、
イメージの世界も広がって面白い。

 

ま、個人的な意見ですが。

 

結果〜

手の方が、果物ジュースを

こぼれないようにする

っていうイメージも広がりましたしね。

 

こぼさないようにする動きも面白かった。

 

僕がジュースこぼしてしまったら
僕の手にジュース分け注いでくれる子も現れましたしね。

 

他の例もいっときましょ。

はい、登場、コーンさん。

 

でもね、コーンさん、顔を書いてまうと

なんかオモロないな〜。

 

なーんの変哲も無い、
ただの三角コーンを

 

コーンさんだの
小人さんだの
鬼さんだの

 

見立てて遊ぶから面白さがある。

 

まっとんだってそう。

 

顔、描いてまうと、、、オモロないな。

 

 

クジラなんてね

 

どっからどーみても、ただのフープですよ。笑

 

これクジラ！？って思いますけど
子どもの遊びの中では、ちゃんと「クジラ」になっちゃうからおもしろい。

この前なんてね
ある年長クラスの女の子が
クジラと遊んだ後に

このクジラ、なーーんかフープに似てるな。。。

って真顔でボソッと
言うてましたからね。笑

 

 

イメージ遊びって

大人がイメージを与えすぎると面白くないなー。

 

子どもが想像する、広げる余白
がある方がええ！！

 

だからほんま一個！
シンボルがあれば十分やと思います。

 

それだけでええのです。

 

子どものイメージの邪魔はせんとこ。

いらんことはせんとこ。

あとは子どもに頼ろう。任せよう。

 

（自分に言い聞かせてるだけです。）

 

最後に

先日、お話ししていたデザイナーの方が
こんな事いっておられました。

人は余白を怖がるからね。

余白見つけると埋めたがる。

ほーーーーって納得でした。

 

 

子どもたちと
イメージの世界で遊ぶときも

 

大人が、怖がらずに余白たっぷりで
勝負するのがええかもですね。

 

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